學(xué)校教室如何消毒防疫？可移動(dòng)霧化消毒設備

學(xué)校教室如何消毒防疫？可移動(dòng)霧化消毒設備

　　學(xué)校教室如何消毒防疫？可移動(dòng)霧化消毒設備：隨著(zhù)我國學(xué)校不斷開(kāi)學(xué)，家長(cháng)們是開(kāi)心了，因為他們解放了，但是這個(gè)擔子卻被學(xué)校接管了過(guò)去，現在不但要承擔各種人身安全，還要做好學(xué)生的防疫工作，畢竟現在我國的還是有零星的病患出現，一旦學(xué)校里出現個(gè)患者，那么影響的可不是一兩個(gè)人，而是好幾百甚至是成千上萬(wàn)。

　　這種疫病的傳染性極高，要知道，今年正月期間，就是因為跟患者打個(gè)照面，就導致被感染病毒的事件可沒(méi)少發(fā)生。學(xué)校的人口密度大，而且不管是教學(xué)還是就餐，都是人擠人，人挨人的，所以一旦有患者的話(huà)，傳染速度是非常驚人的。幸運的是，這種病毒是新出現的，沒(méi)有什么耐藥性，一般的消毒劑都可以輕松將其滅殺，因此學(xué)校要想防范疫病，那么做好消毒工作是非常有必要的，這叫防患于未然。

　　要想消毒，除了要有消毒劑，還需要消毒設備，要不然的話(huà)沒(méi)有辦法把消毒溶液噴灑到課桌跟椅子上。有的人會(huì )問(wèn)，為什么不用臭氧跟紫外線(xiàn)消毒，一個(gè)是這兩種消毒方法對人體健康影響很大，另外一個(gè)一些公共場(chǎng)合面積較大，這兩種消毒方法不能輻射全部的空間，所以對于人員比較密集的地方不會(huì )采用這種方法來(lái)消毒，一般都是用噴霧器裝上消毒液對人員密集的公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒。

　　傳統的噴霧器，對于實(shí)物的消毒效果是挺好的，但是卻不能對空氣中的病毒進(jìn)行消殺，而這種病毒具備一定的氣溶膠傳播方式，也就是空氣傳播，因此我們必須要有一款可以對空氣進(jìn)行消毒的設備，所以小編介紹使用這款安詩(shī)曼生產(chǎn)的XD-20可移動(dòng)霧化消毒設備，它采用超聲波霧化技術(shù)，可以將消毒劑溶液霧化后噴灑到空氣中，這種武器可以在空氣中停留，這樣就可以將附在塵埃上的病毒消殺，就不能通過(guò)空氣傳染了。只要推動(dòng)它在教室消毒，就可以很好完成消毒工作，只要五到十分鐘，就可以讓藥液霧氣布滿(mǎn)整個(gè)教室，讓病毒沒(méi)有藏身之處，當然，這需要將教室的門(mén)窗關(guān)閉上。

　　安詩(shī)曼XD-20消毒機及XD系列消毒機內部采用十組晶片集成式霧化器，并配有無(wú)水保護裝置，所產(chǎn)生的霧粒直徑只有1-10μ，能夠迅速使水霧化，使水霧長(cháng)時(shí)間懸浮于空氣之中。是高效、可靠、實(shí)用的超聲波空氣質(zhì)量調節、消毒、加濕設備。

　　安詩(shī)曼XD-20消毒機及XD-20消毒機系列控制方式：

　　【智能消毒】設備采用了手自一體的控制方式，能夠通過(guò)與紅外感應裝置連接進(jìn)行智能化消毒，可做到逢人必消毒，在節約成本的同時(shí)增加了設備的運行壽命。

　　【噴霧量大】設備噴霧量大，能夠在短時(shí)間內產(chǎn)生大量的消毒霧，可短時(shí)間內彌漫到消毒室的各個(gè)角落，滿(mǎn)足大面積和短時(shí)效的消毒需求。

　　【霧粒微細】產(chǎn)品采用的超聲波霧化原理使得產(chǎn)品所制造的消毒霧可達到微米級別，霧滴立體全面包裹被消毒對象，讓過(guò)往行人的消毒更加舒適，360°全方位無(wú)死角消毒。

　　【操作簡(jiǎn)單】設備操作簡(jiǎn)單，無(wú)需培訓了解完設備原理即可操作，無(wú)技術(shù)門(mén)檻要求。添加一次用于消毒、除異味的濃縮液之后，半個(gè)月或一個(gè)月無(wú)需打理，自動(dòng)完成噴霧消毒。

　　安詩(shī)曼XD-20移動(dòng)式噴霧消毒機及XD系列超聲波噴霧消毒機無(wú)需接水管，將純凈水桶(18.9L)放上供液，可移動(dòng)噴霧消毒，是新一代節能高效潔凈衛生的空氣消毒、滅菌除臭、以及降塵降溫的設備。一經(jīng)推出，立即在眾多領(lǐng)域得到迅速推廣，成為替代高壓噴霧消毒機、氣水混和消毒機、離心式移動(dòng)消毒機等眾多噴霧消毒型式的不二之選。